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| 重義法 じゅうぎほう —— | ||||||||||||||||
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| ——『宙（そら）のまにまに』１巻144ページ （柏原麻実／講談社 アフタヌーンＫＣ） |
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| 重義法は、１つの表現から、いくつかの意味が読みとれるレトリックです。つまり、ある１つの文字・音声から、２つ以上の別のことばが理解できるというものです。 |
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| このページのはじめにある画像は、『宙（そら）のまにまに』１巻から。 ここに登場するのは、２人。 ひとりは、主人公の朔。高校1年生。もうひとりが美星。高校2年生。 この２人は、幼なじみ。そして、同じクラブ（天文部）に入っている。 ここで、引用した部分を見てみる。するとこれは、あたかもこれは「ベッドシーン」を言いあらわしたものに思える。 ですが実際には、「ベッドシーン」のようすを表現したものではない。これが重要です。 誤解が生まれない程度まで、くわしく書く。すると、つぎのようになります。 昨日の夜の星の観測で、空に輝いて星、そう。２人は、ともに天文部に入っている。そこでその活動として、夜に星の観察していた。もちろん２人連れではなく、部員と一緒に。 真実は、そういったところにある。けれども美星が、あたかも「ベッドシーン」があったような言いまわしをする。そこで誤解が生じてしまうわけです。 この引用部分は、「ベッドシーン」という読み取りかたと、「天文部の活動」という受け止めかたと、２パターンが成りたっています。ですので、「重義法」となるわけです。 |
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さて。 まずはじめに、英語の単語の訳を、３つほど書いておきます。英語のお勉強です。『萌える英単語もえたん』は持っていなかったので、ふつうに『ジーニアス英和辞典』（大修館書店）から。
ここまでくると、もう分かると思います。
アニメ『スクールランブル』（第一期）のオープニングテーマは、『スクランブル』というタイトルでした。そのことから考えても、偶然のものではありません。ちゃんと作者が意図的に、タイトルに２つの意味を持たせています。 このコーナーで「日本語ではよく使われる」と書いたくせに、例文が英語だったりするのは、気にしないで下さい。 |
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 「重義法」が日本語で作りやすい理由 |
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| 日本語には同音異義語が多くあります。なので、わりと楽に作ることができ、ひんぱんに使われます。 | |||
 「重義法」と「しゃれ」「もじり」との関係 |
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| この「重義法」が「笑い」の方向に進むと「しゃれ」に近づいていきます。ですが、「重義法」はマジメな効果をねらったものです。 一般的に「もじり」と呼ばれるものは、この「重義法」よりは「しゃれ」に近いものだと思われます。 |
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 「重義法」と「掛けことば」との関係 |
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『Ｄ・Ｎ・ＡＮＧＥＬ』（杉崎ゆきる／角川書店 あすかコミックス）の
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重義法 | |||
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| ダブルミーニング、同時的音喩、ことば遊び、空言（そらごと）、地口、秀句法、雙叙法、しゃれ、駄洒落、打ち返し、語路合わせ、早口ことば、なぞかけ、文字鎖・しりとり | |||
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 『センスをみがく文章上達事典』（中村明／東京堂出版）
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| こんなマイナーなレトリック用語にも、説明がなされています。同じ者の『日本語の文体・レトリック辞典』（中村明／東京堂出版）でも、ふれられています。 | |||
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